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    <title>甘肃教育出版社最新图书</title>
    <link>http://www.gseph.com/gseph/bookFront.do?method=bookList</link>
    <description>甘肃教育出版社最新出版图书,敬请关注</description>
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      <title>剑桥少儿英语小考场 三级（含磁带）</title>
      <link>http://www.gseph.com/bookFront.do?method=bookShow&amp;bookId=5e3a3fbe1aa3aef9011aa50264c800ba</link>
      <description>&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
&lt;font style=&quot;background-color: #ffffff&quot; color=&quot;#333333&quot;&gt;由读者出版集团甘肃教育出版社出版、北京新知堂教育网络技术发展有限公司联合剑桥大学考试委员会及教育部考试中心合作，编写的《剑桥少儿英语小考场》是以1996年引进的《剑桥少儿英语》教材为依据，并与新教材同步，根据小学生的年龄及心理的特点，通过形式多样的话题、丰富多彩的语境活动及图片，以听一听、画一画、连一连、看一看、描一描、写一写、说一说等多种形式，向广大剑桥少儿英语的小学员和教师提供单元同步练习及综合测试，引导学生独立或合作去完成各类练习，帮助学生拓展自我发展空间，使学生在轻松活泼的氛围中学习英语，掌握英语，做好各学习阶段的衔接及阶段性学习效果的检测，保证所学知识能得到不断的巩固和提高，为进一步学习奠定良好的基础。 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font style=&quot;background-color: #ffffff&quot; color=&quot;#333333&quot;&gt;本套教辅分预备级、一级、二级、三级共四套，各包含了32套单元同步考题和4套综合测试题，随书还赠送《剑桥小读者》、《单元重点》、&amp;ldquo;剑桥少儿英语贴贴乐&amp;rdquo;，以及两盘磁带。同期还举办&amp;ldquo;读者杯&amp;rdquo;英语竞赛，每月颁奖，对剑桥少儿英语小学员的阶段性成功给予鼓励。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font style=&quot;background-color: #ffffff&quot; color=&quot;#333333&quot;&gt;全书采用活页形式，学生携带、测试非常方便。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>剑桥少儿英语小考场 二级（含磁带）</title>
      <link>http://www.gseph.com/bookFront.do?method=bookShow&amp;bookId=5e3a3fbe1aa3aef9011aa5021c8400b8</link>
      <description>&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
&lt;font style=&quot;background-color: #ffffff&quot; color=&quot;#333333&quot;&gt;由读者出版集团甘肃教育出版社出版、北京新知堂教育网络技术发展有限公司联合剑桥大学考试委员会及教育部考试中心合作，编写的《剑桥少儿英语小考场》是以1996年引进的《剑桥少儿英语》教材为依据，并与新教材同步，根据小学生的年龄及心理的特点，通过形式多样的话题、丰富多彩的语境活动及图片，以听一听、画一画、连一连、看一看、描一描、写一写、说一说等多种形式，向广大剑桥少儿英语的小学员和教师提供单元同步练习及综合测试，引导学生独立或合作去完成各类练习，帮助学生拓展自我发展空间，使学生在轻松活泼的氛围中学习英语，掌握英语，做好各学习阶段的衔接及阶段性学习效果的检测，保证所学知识能得到不断的巩固和提高，为进一步学习奠定良好的基础。 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font style=&quot;background-color: #ffffff&quot; color=&quot;#333333&quot;&gt;本套教辅分预备级、一级、二级、三级共四套，各包含了32套单元同步考题和4套综合测试题，随书还赠送《剑桥小读者》、《单元重点》、&amp;ldquo;剑桥少儿英语贴贴乐&amp;rdquo;，以及两盘磁带。同期还举办&amp;ldquo;读者杯&amp;rdquo;英语竞赛，每月颁奖，对剑桥少儿英语小学员的阶段性成功给予鼓励。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font style=&quot;background-color: #ffffff&quot; color=&quot;#333333&quot;&gt;全书采用活页形式，学生携带、测试非常方便。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;</description>
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      <title>剑桥少儿英语小考场 一级（含磁带）</title>
      <link>http://www.gseph.com/bookFront.do?method=bookShow&amp;bookId=5e3a3fbe1aa3aef9011aa501a94800b6</link>
      <description>&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
&lt;font style=&quot;background-color: #ffffff&quot; color=&quot;#333333&quot;&gt;由读者出版集团甘肃教育出版社出版、北京新知堂教育网络技术发展有限公司联合剑桥大学考试委员会及教育部考试中心合作，编写的《剑桥少儿英语小考场》是以1996年引进的《剑桥少儿英语》教材为依据，并与新教材同步，根据小学生的年龄及心理的特点，通过形式多样的话题、丰富多彩的语境活动及图片，以听一听、画一画、连一连、看一看、描一描、写一写、说一说等多种形式，向广大剑桥少儿英语的小学员和教师提供单元同步练习及综合测试，引导学生独立或合作去完成各类练习，帮助学生拓展自我发展空间，使学生在轻松活泼的氛围中学习英语，掌握英语，做好各学习阶段的衔接及阶段性学习效果的检测，保证所学知识能得到不断的巩固和提高，为进一步学习奠定良好的基础。 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font style=&quot;background-color: #ffffff&quot; color=&quot;#333333&quot;&gt;本套教辅分预备级、一级、二级、三级共四套，各包含了32套单元同步考题和4套综合测试题，随书还赠送《剑桥小读者》、《单元重点》、&amp;ldquo;剑桥少儿英语贴贴乐&amp;rdquo;，以及两盘磁带。同期还举办&amp;ldquo;读者杯&amp;rdquo;英语竞赛，每月颁奖，对剑桥少儿英语小学员的阶段性成功给予鼓励。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font style=&quot;background-color: #ffffff&quot; color=&quot;#333333&quot;&gt;全书采用活页形式，学生携带、测试非常方便。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;</description>
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      <title>剑桥少儿英语小考场 预备级（含磁带）</title>
      <link>http://www.gseph.com/bookFront.do?method=bookShow&amp;bookId=5e3a3fbe1aa3aef9011aa4fce7d000b1</link>
      <description>&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
&lt;font style=&quot;background-color: #ffffff&quot; color=&quot;#333333&quot;&gt;由读者出版集团甘肃教育出版社出版、北京新知堂教育网络技术发展有限公司联合剑桥大学考试委员会及教育部考试中心合作，编写的《剑桥少儿英语小考场》是以1996年引进的《剑桥少儿英语》教材为依据，并与新教材同步，根据小学生的年龄及心理的特点，通过形式多样的话题、丰富多彩的语境活动及图片，以听一听、画一画、连一连、看一看、描一描、写一写、说一说等多种形式，向广大剑桥少儿英语的小学员和教师提供单元同步练习及综合测试，引导学生独立或合作去完成各类练习，帮助学生拓展自我发展空间，使学生在轻松活泼的氛围中学习英语，掌握英语，做好各学习阶段的衔接及阶段性学习效果的检测，保证所学知识能得到不断的巩固和提高，为进一步学习奠定良好的基础。 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font style=&quot;background-color: #ffffff&quot; color=&quot;#333333&quot;&gt;本套教辅分预备级、一级、二级、三级共四套，各包含了32套单元同步考题和4套综合测试题，随书还赠送《剑桥小读者》、《单元重点》、&amp;ldquo;剑桥少儿英语贴贴乐&amp;rdquo;，以及两盘磁带。同期还举办&amp;ldquo;读者杯&amp;rdquo;英语竞赛，每月颁奖，对剑桥少儿英语小学员的阶段性成功给予鼓励。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font style=&quot;background-color: #ffffff&quot; color=&quot;#333333&quot;&gt;全书采用活页形式，学生携带、测试非常方便。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;</description>
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    <item>
      <title>家教心得</title>
      <link>http://www.gseph.com/bookFront.do?method=bookShow&amp;bookId=5e3a3fbe19c64e7d0119cb2bcb060121</link>
      <description>&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;宋体&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;2&quot;&gt;本书是作为一位教师的父亲指导自己女儿考上北大的真实记录。书中详尽记录了他如何帮助女儿从制订计划到坚持执行、从习惯的纠正到学习方法的摸索、从不断的挫折到最终的成功等等一系列家庭教育的实例。与其他长篇理论区别，本书是作者用朴实的语言，形如一位经验丰富的邻居口述自己亲历的过程，真实情感自然流露、质朴造就了典范的家庭教育。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;宋体&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;书中还记录了在他的指导下，朋友的孩子也考入北大；一个顽皮的孩子如何纠正点点滴滴的小毛病，最终成为一个优秀的学生&amp;hellip;&amp;hellip;个案其实是普遍经验的基础，而这里作者面对的其实是每个家长、每个孩子都会遇到的问题，对于面临困惑的老师、家长与孩子都是一种启发和经验的传递。&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;宋体&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#800080&quot;&gt;－－－节选－－－&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
&lt;font color=&quot;#008080&quot;&gt;经过几天的深思熟虑，我们做出了一个石破天惊的决定&amp;mdash;&amp;mdash;让孩子自己在家学习，也就是说不去学校上课了。做出这个决定首先得有充分的理由，一个高三应届生在离高考有六、七十天的时候，抛开老师和学校，这似乎让人觉得有点不可思议&amp;hellip;&amp;hellip;&lt;br /&gt;
&amp;mdash;&amp;mdash;成女儿的状元路&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
&lt;font color=&quot;#008080&quot;&gt;对于数学，重点解决不会做的题型和专题，遇到不会的题让她自己钻研，哪怕一道题花上一两个小时，甚至一两天时间，只要是自己钻研之后做出来的，那么这一个类型的问题就解决了，这样的问题每解决一个，总成绩必然会提高几分&amp;hellip;&amp;hellip;&lt;br /&gt;
&amp;mdash;&amp;mdash;圆张琼的北大梦&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
&lt;font color=&quot;#008080&quot;&gt;1.不要找任何不爱学习的借口。2. 不要把自己当成复读生，也不要告诉其他同学你是复读的，就当自己是刚刚升入初三。3.摘掉耳朵上的MP3，并明确告诉他这一年之内不准听MP3。4. 不准他用文曲星和计算器。5.要把一天当作一天半来用&amp;hellip;&amp;hellip;&lt;br /&gt;
&amp;mdash;&amp;mdash;助一个进取者一臂之力&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
&lt;font color=&quot;#008080&quot;&gt;一方面，家长应该看一些教育方面的报纸杂志或是电视节目等，学习一些成功的经验；另一方面，家长也不妨去看看孩子们喜欢看的书刊和电视节目，这样家长就可以多了解一些孩子的心理及思想，这在消除两辈人之间的代沟方面起到的作用是难以估量的&amp;hellip;&amp;hellip;&lt;br /&gt;
&amp;mdash;&amp;mdash;做一个合格的家长并不难&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;font style=&quot;background-color: #ff6600&quot; color=&quot;#ffffff&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&lt;strong&gt;1位家长的家庭教育，3个孩子的成功实例，每个家长都会找到自己孩子的影子&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>身体素质训练方法学</title>
      <link>http://www.gseph.com/bookFront.do?method=bookShow&amp;bookId=5e3a3fbe19c64e7d0119c7a9b684009b</link>
      <description>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;素质是人在社会生活中的诸多关系中所表现出来的若干基础物质的反映,是人本身具有的认识世界﹑改造世界的条件和能力。身体素质是指身体的健康水平和大脑机能状况。身体素质就其本质而言,是人的体质的强弱和运动的机能能力。本书主要针对参加体育专业高考和大学体育专业学生的日常身体素质训练内容，主要从方法学及运动训练学、项群训练学、运动生理学、运动心理学、体育保健学、营养学等诸多领域集中进行专业指导。其特点是：第一，通过广泛分析众多国内外最新运动训练科研成果，对已形成共识的成果进行借鉴，在身体素质训练方法学方面进行深入探讨。第二，强调应用性，突出综合性，力求体现定量和定性的结合。第三，尽量做到理论联系实践，为学生提供大量有实用价值的训练手段和方法，并对学生在训练中遇到的一些疑难问题进行详细解答。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;</description>
    </item>
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      <title>丝绸之路体育图录</title>
      <link>http://www.gseph.com/bookFront.do?method=bookShow&amp;bookId=5e3a3fbe19c64e7d0119c77e66fe0073</link>
      <description>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;丝绸之路始发于长安，经河西走廊到敦煌，西出阳关，过楼兰、喀什、安西、叙利亚，直抵开罗和罗马，全长约7000余公里。它不仅是一条古代国际的商贸通道，而且更是一条重要的中西方思想观念、文化、艺术、体育交流的通道。丝绸之路独特的地理环境、经济结构等所形成的一种文化特征，构成了丝绸之路各民族生存所需求的各类欢娱。这些欢娱有弓箭、角抵、百戏、举重、马毬、步打毬、蹴鞠、投壶、棋弈、武术、马术、游泳、竞走、投掷、游戏、养生等活动。而这些长久盛行的欢娱文化现象，已变成了当时的一种群体生态，一种文明形式，并逐渐与宗教节日融合。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;br /&gt;
这本《丝绸之路体育图录》是向北京奥运会献礼的图书内含彩图564幅、阐释说明文字10多万字，以古代竞技体育、博弈、传统武术、游戏与休闲、养生等分类辑录，每幅图还配有英文注释，便于中外读者阅读赏析。此书中所有珍贵图片均系作者在陕、甘、新三省区丝路遗迹上历尽20多年心血搜拍而辑，真实重现了古代丝路体育形态，并通过以图证史，对我国体育研究中体育起源和体育形成等长期争论不休的一些重大课题提供了宝贵的实证资料。其中，大量体育文物的发现方便了研究者利用形象资料对丝绸之路古代体育形态的深入认识。因为很多文物图像是对当时实际体育活动的记载，具有高度的写实性和史料价值。以体育文化视角，从历史文献、古代遗迹遗物中，全面、系统的整理研究了中国古代多种体育的萌生和发展，并运用图像学的方法，利用形象资料又与文献资料相印证，具有文字不可替代的优势，是其突出特色；运用考古学、历史学、文献学、文化人类学、民族学等多学科相结合的方法，为丝绸之路古代体育文化研究构建一个较为科学的框架是其主要建树；在丝绸之路沿途的石窟壁画、墓葬砖画、彩陶、汉简、遗书中辑出相关资料的基础上，不仅归出多种古代体育现象，而且深入分析这些现象的产生、发展的文化、民族、宗教、历史等背景，并努力找出其演变的内在规律，系统地勾勒出丝绸之路古代体育文化的成就，使人们看到他们与现代体育的传承关系，从而丰富了世界体育史的内容，是该成果的学术价值所在，研究具有较高的价值。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;br /&gt;
编辑出版《丝绸之路体育图录》一书，试图从文物的产生衍变入手，来阐释文物的价值和意义；从对文物的探索、认识，来努力概括今天的学术成果；从对体育图像的分析来激发人们对体育的认识和对生命的敬畏、对健康的追求。&lt;br /&gt;
&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>忘忧清乐——敦煌的体育</title>
      <link>http://www.gseph.com/bookFront.do?method=bookShow&amp;bookId=5e3a3fbe19c64e7d0119c778fd500064</link>
      <description>&lt;p&gt;敦煌古代体育是一种蕴含极为丰富的文化现象。用当今时尚的话说，它是一个普遍联系的信息系统，或者说它是一个具有多层次、多结构的整体性文化。敦煌古代体育的体态与风姿，与西域地区各民族文化心理有直接的关系。而西域各民族文化心理的形成，又和哲学、宗教、民俗、伦理、游戏、娱乐、政治、经济等都发生层次深浅不同的各种联系。因此，研究敦煌古代体育必须作多学科的开发，对敦煌人的思维传统作整体性的观察和思考，才能窥察到敦煌古代体育的奥秘。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;本书通过大量的敦煌藏经洞文献及敦煌壁画，从&amp;ldquo;敦煌人的欢娱&amp;rdquo;&amp;ldquo;敦煌的竞技体育宝藏&amp;rdquo;&amp;ldquo;敦煌的博弈戏&amp;rdquo;&amp;ldquo;敦煌的武术&amp;rdquo;&amp;ldquo;敦煌的休闲与娱乐&amp;rdquo;&amp;ldquo;敦煌的养生与保健&amp;rdquo;五个方面阐述了敦煌体育的涵义，探讨了敦煌体育与现代竞技体育的源流关系，呈现了敦煌古代博弈棋类游戏的趣味，展示了敦煌的武术和健美运动、介绍了敦煌丰富多彩的的休闲与娱乐方式，回顾了敦煌的养生和保健方法。&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>箫管霓裳——敦煌乐舞</title>
      <link>http://www.gseph.com/bookFront.do?method=bookShow&amp;bookId=5e3a3fbe19c64e7d0119c76a988f0053</link>
      <description>&lt;p&gt;《箫管霓裳&amp;mdash;&amp;mdash;敦煌乐舞》一书是甘肃教育出版社开发的重点选题&amp;ldquo;走近敦煌丛书&amp;rdquo;中的一本，小16开，封面饰银，正文四色印刷。本书用七个章节，以历经千年沧桑的敦煌莫高窟壁画为第一手资料，也借用了古今的一些史料和近年来国内外出版的有关图片，介绍与赏析了多姿多彩的敦煌壁画中乐舞的人文背景、文化特征及潮流。作者用凝练、简洁、流畅的笔触，以丰富多彩的莫高窟壁画、彩塑的画面为主题，文释图义，栩栩如生地展示了敦煌莫高窟作为丝路明珠、河西佛都繁盛精彩的僧俗舞蹈活动和以人间乐舞为基础的丰富多彩的佛国乐舞形象。如经变画中的天宫乐舞、世俗画里的歌舞、特色鲜明的民族舞蹈、生动活泼的童子舞姿等。甚至对涉及的壁画、彩塑的描述都极为细腻，从舞蹈中人物的身姿、服饰、颜色、神情到背景、伴奏者以及所用乐器、舞蹈风格、场面都有详细的讲解，而作者对敦煌莫高窟艺术的欣赏、对祖国文化瑰宝的热爱以及作为学者的博学与严谨也跃然纸上。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;本书的特点：&lt;br /&gt;
1.取材窄，但分析专业。以静态、丰富的画面为基调，解析动态的乐舞，联想丰富，推理客观，具有较强的视觉效果。&lt;br /&gt;
2.视角细腻，分析说明独到，所用引文优美，语言流畅简洁。通篇无废句，甚至无废字。&lt;br /&gt;
3.虽为一学术性较强的著作，但作者的描述绝不枯燥，言语通俗，表述清楚，甚至可从字里行间可读出作者对所研究内容的无比热爱，更加深了对读者的感染力。&lt;br /&gt;
4.全书凝练紧凑，主题鲜明。在表述了已比较完善的研究成果后，也介绍了一些近年来敦煌学研究界的一些新成果或研究动向，给读者更多感性的认识与理性的思索。&lt;br /&gt;
此书作为一本通俗性读物，既流畅易读，又有较强的学术性，应为一本极好的敦煌莫高窟文化普及读物。&lt;/p&gt;</description>
    </item>
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